在《蔚蓝档案》这款游戏里，等级压制的机制是存在的——不管是学生攻击敌人，还是敌人攻击学生，等级较低的那一方打出的伤害都会因为双方的等级差距而打折扣，具体来说，每差1级，伤害就会减少2%。所以，在游戏里把自己的等级提上去是件相当关键的事。
学生的等级与老师的等级存在关联，其等级上限不能超过老师的等级。所以，若想提升学生等级，前提是先提升老师自身的等级。而体力是提升老师等级的唯一方式，因此在开荒阶段，老师需要合理规划体力，一般会依据学生所需的碎片来计算时间，进而安排刷关卡的节奏。学生等级的提升主要依靠经验书，前期经验书的供应较为充足，老师对此无需过度担忧。
二、装备养成
一位学生拥有三个装备栏位，第一个栏位可直接装备物品，第二个栏位需等级达到15级方可启用，第三个栏位则要等级提升至35级才能解锁使用。这一设定与学生的等级培养紧密相关，也就是说，在学生等级尚未达到35级时，第三个装备栏是处于锁定状态无法使用的。
每个装备栏分为三类，第一栏主要放置攻击类装备，像帽子、手套、鞋子这类；第二栏主要配备提升生存能力的装备，比如徽章、发卡、背包；第三栏则主要装备具有辅助效果的物品，例如手表、项链、护身符。
角色的装备虽然都有属性，但是它们是固定的，不能自由选择。要想提高学生的属性并更换装备，必须将装备升级才行。
三、技能养成
一般情况下，提高学生的星级能够提升他们的能力值，而在《蔚蓝档案》里，星级的提升还能解锁学生的各类技能。像1星的春香，要升到2星才能解锁被动技能，到3星时才能解锁辅助技能。
升级技能时可根据需求选择升级方向，且需前往对应关卡收集所需材料。升级技能需谨慎权衡，因为当技能等级提升至5-6级时，所需的资源投入会显著增加，而带来的收益提升却相对有限。为了更合理地分配资源，建议在技能升级到一定阶段后，可适当暂停当前技能的升级，将资源调配给其他技能进行提升。
深入了解《蔚蓝档案》的养成机制后，你会发现它其实并不复杂，关键在于对体力进行合理规划，并采用最优策略来提升老师的等级。
